История школы

Создание Сятра–Хочехматской среднейобщеобразовательной школы

 Села и деревни  Чебоксарского района до бурных преобразований 1917 года входили в Козьмодемьянский и Чебоксарский уезды Казанской губернии. Чебоксарский уезд до 1918 года состоял из 11 волостей. Это – Акулевская, Алымкасинская, Богородская, Воскресенская, Никольская, Покровская, Помарская, Помьяльская, Посадско-Сотниковская, Тогашевская  и Чебоксарская.  Кажется, что не так и много волостей, но под ними лежала огромная территория. Ныне Богородская, Воскресенская, Никольская земли относятся к Козловскому району, Сотниковские селения – Мариинско-Посадскому, а Помары и Помьялы – известные центры Марийской Республики.

Чебоксарский уезд. 1984г.

Исследуемая нами Сятра-Хочехматская школа расположена в деревне Сятракасы. До 20-х годов ХХ века деревня называлась Сятракассы, а школа – Сятракасинская. С образованием в 1927 году Чебоксарского района, когда происходила ликвидация уездного и волостного деления и осуществлялся переход на районную систему управления, школу переименовали в Сятра–Хочехматовскую.

       Изучая архивные документы в  ГИА ЧР мы нашли ведомость о количестве учебных заведений, находящихся в Тогашевской волости Чебоксарского уезда за 1912 год. Из ведомости видно, что учебные заведения имеются в 8 селениях: Икково, Ямбарусово, Абашева, Шинерпоси, Средняя Клычева, Кугесева, Кивсерт-кассы и Сятра-касы.

     Сведений ранее  1912  года о  Сятракасинской школе ни в районном архиве,  ни в ГИА ЧР найти не удалось. Не удалось, к сожалению, установить и точную дату открытия школы.

Исходя из этого, мы считаем, можно сделать вывод, что Сятракасинская школа была открыта в 1912 году. Эти данные подтверждаются также текущим архивом  Сятра-Хочехматской  школы. В паспорте Сятра-Хочехматской семилетней школы за 1950/1951 — 1954/1955  учебные годы

в графе 4 написано:

Сятра-Хочехматская семилетняя школа

1950/1951-1954/1955  учебные годы, графа 4

«С какого года существует школа: 1912 год».

 Эти данные подтверждают и старожилы. В воспоминаниях о деятельности школы бывшего учителя П.А.Афанасьева  

и  в дневнике выпускника 1938 года Сятра-Хочехматовской семилетней школы  Александрова  Петра

также упоминается 1912 год — как год основания школы. С.Н.Андреева – библиотекарь Сарабакасинской модельной библиотеки в 2001 году написала историю деревни Сятракасы.

В этой работе Светлана Николаевна пишет «В деревне Сятракасы имеется школа, которая основана в 1912 год.    

Андреева Светлана Николаевна

Библиотекарь Сарабакасинской модельной библиотеки (акт. на 02.2023)

«В деревне Сятракасы имеется школа, которая основана в 1912 году.»

В 1916 году построили новое, специально оборудованное для школы, здание. Местные смутьяны не позволяли выделить участок для школы из общинного  фонда, и  прогрессивные крестьяне вынуждены были строить школу на мысе двух глубоких оврагов на окраине деревни Сятракассы.

В 1918 году школа сгорела, а причиной пожара явилась небрежность местных крестьян, которые собрались в школе на сельский сход. Уходя из школы, кто-то бросил на пол недокуренный окурок, а к утру, школа сгорела полностью.

26 декабря 1919 года был подписан Декрет о ликвидации неграмотности. По всей Чувашии развернулась работа, направленная на ликвидацию этой вековой отсталости чувашского народа. Повсеместно были организованы пункты по ликвидации неграмотности. Эти пункты появились и в деревне Сятракассы. В связи с тем, что здание школы сгорело,  дети и взрослые обучались в частных домах крестьян  Ивана Архипова и Корнилия Петрова. В книге «Сторона моя Чебоксарская», автором которой являются Л.П.Павлов  и В.П. Станъял  имеется запись: «Декабрь 1920 года. 3 декабря – чтение книги, 13 декабря – чтение журнала «Ана», 28 декабря – проведение занятия грамоты с неграмотными. Иван Архипов».

Иван Архипов

Запись из книги «Сторона моя Чебоксарская», (Л.П.Павлов  и В.П. Станъял)

«Декабрь 1920 года.
3 декабря – чтение книги,
13 декабря – чтение журнала «Ана,
8 декабря – проведение занятия грамоты с неграмотными»

С 1920 года в Чувашии начинает увеличиваться число начальных и средних школ. Было решено построить новое здание школы и в деревне Сятракассы. Она открылась в 1921 году на прежнем месте, как начальная школа.  Учителем работала П.В. Биробанова. В новом здании школы было 4 класса, в двух из них имелись капитальные перегородки для проживания учителей.

Второй областной съезд работников просвещения, состоявшийся, в  декабре 1921 года, решает «Единую трудовую школу признать в Чувашской области с 8-летним курсом обучения, вместо 7-летнего. На этой основе в 1922 году был проведен в Чувашии пересмотр сети и типов школ, и в результате с 1922 года была развернута сеть, состоявшая из:

  1. начальных школ с четырехлетним сроком обучения
  2. общеобразовательных школ с 6-летним обучением
  3. школ с 8-летним обучением
  4. школ II ступени с четырехлетним курсом обучения.

Наша школа стала в это время начальной школой с 4-летним сроком обучения. С 1929 года заведующим Сятракасинской школы становится Л.Романов.

В 1930 году школу преобразовали в шестилетнюю. Увеличилось количество учеников. Одному учителю трудно было справляться, поэтому Чебоксарским РОНО было решено назначить вторым учителем в Сятракасинскую школу Сарабакасинского СИКа  Т. Дуброва. Он прибыл в школу 25 июня 1931 года (приказ №9012 по Чебоксарскому РОНО. Зав РОНО Г.Иванов).

С 1933 года в Чувашии начались мероприятия по ведению всеобщего семилетнего обучения. Это преобразование коснулось и нашей школы. В это время школа преобразуется в Сятра-Хочехматовскую неполную среднюю школу и стала  семилетней.  Для этих преобразований школу расширили с двух сторон, пристроив к зданию ещё несколько классных помещений. Теперь школа стала больше по размерам. В текущем архиве школы нам удалось найти план учебного здания школы тех лет, которую составил директор школы Антипов.  На этом плане видны, размеры каждого помещения школы.

План школы
Сятра-Хочехматовская неполная семилетняя средняя школа. 1933г.

В 1935/1936 учебном  году  учащиеся после 4-лет обучения впервые пошли в V класс, в 1936/1937 – в  VI класс, в 1937/1938 – в VI класс. Если раньше  в школу ходили дети из 4 деревень, то теперь, после реорганизации, в школу начали ходить дети, закончившие начальные школы в деревнях Шоркино и Хурынлых. В качестве доказательства можно привести отрывок из дневника Александрова Петра.

 В своем дневнике он рассказывает, как после Шоркинской начальной школы он начинает учиться в Сятра-Хочехматовской неполной школе. В дневнике он перечисляет имена одноклассников, учебные предметы и даже охарактеризовал свою успеваемость за время учебы в V, VI  и VII классах.

Карта поселения. 1936 год

После этого, если учащиеся хотели продолжить обучение для получения полного среднего образования, они поступали в Ишлейскую среднюю школу или в Икковскую среднюю школу.  

22 июня 1941 года фашистская  Германия вероломно напала на Советский Союз. Вместе со всеми народами СССР на защиту Родины поднялся и чувашский народ. По указу Президиума Верховного Совета СССР «О мобилизации военнообязанных» в ряде военных округов, в том числе – Московском, в состав которого входила и Чувашская АССР, начались мобилизационные мероприятия. Впервые же дни войны началась мобилизация и в Чебоксарском районе. В адрес военкоматов пришло множество заявлений об отправке на фронт, повсеместно проходили собрания рабочих, служащих и колхозников.

Великая Отечественная война не могла не отразиться на работе школы, ее учебно-воспитательной работе, на поведении учащихся, на отношении учительства к своим обязанностям, к своему долгу.

Накануне Великой Отечественной войны Чувашская АССР, завершив выполнение плана всеобщего обязательного первоначального обучения в  городах и районах, в соответствии с решением XVIII съезда ВКП(б), готовилась к осуществлению всеобщего среднего обучения в городе и завершению всеобщего семилетнего обучения в деревне. Однако война нарушила планы, сильно осложнила работу школы по осуществлению всеобщего обязательного обучения, но, несмотря на все трудности, закон о всеобщем обучении оставался обязательным и для военного времени.

Несмотря на тяжёлое  время,  работа школ в этот период  продолжалась. 5 июля 1941 года в п. Кугеси проводилось совещание директоров,  заведующих школ и изб-читален по вопросу: «О массово-политической работе среди населения и подготовке к новому учебному году». Учителя выразили желание свободное  от  учебы время использовать на общественной работе и на производстве в колхозах. Это позволило повсеместно усилить агитационную работу на селе. Вместо ушедших на фронт мужчин сотни пенсионеров, женщин, подростков пошли на заводы и фабрики, сели за руль тракторов и комбайнов. Во всех сельских советах, колхозах, школах, больницах и во всех общественных организациях можно было увидеть лозунги, призывающие к борьбе с фашизмом. Школа, можно сказать, целиком и полностью перешла на самообслуживание. Всенародный призыв «Все для фронта, все для победы!» лег в основу работы школы, учащихся и учителей.

Значительные затруднения в школе в это время вызывали нехватка учителей, недостаток учебников и учебных пособий.

Во время Великой Отечественной войны из Сятра-Хочехматовской семилетней школы ушли на фронт 8 учителей, вернулись -7. Во время войны количество учащихся в школе резко сократилось. Ученики не все могли продолжить обучение, так как приходилось много работать и помогать колхозу. Сократилось также число учителей. В Сятра-Хочехматовской  школе работало во время войны лишь три учителя. Директором была назначена Иванова Марина Ивановна. В должности директора она работает до 30.07.1947 года.

Тяжело было всем. Из-за отсутствия топлива зимой дети вынуждены заниматься в верхней одежде, так как не хватало дров, не хватало еды. Несмотря на все тяжести школа смогла выжить. Учителя везде показывали личный пример. Силами учителей, родителей, учащихся проводились субботники и воскресники по ремонту школы, по вывозу дров и т.д.

Таким образом, в годы Великой Отечественной войны  чувашский народ с честью выполнил свой патриотический долг перед Родиной. В рядах защитников Отечества героически сражались как учителя, так и выпускники Сятра-Хочехматовской семилетней школы. В тылу самоотверженно, вместе со всеми работали учителя, родители и учащиеся школы. Они участвовали в сборе денежных средств  для фронта, теплых вещей, посылок с продовольствием, лекарственных трав и т.д. При этом  неослабное внимание уделялось и учебно-воспитательной работе в школе, учеба здесь не прекращалась  даже в самое тяжелое время. Ряд учителей были удостоены медали «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»

После  победоносного окончания войны советский народ приступил к мирному строительству. Предстояла большая работа по восстановлению и развитию народного хозяйства. В 1946 году был утвержден новый пятилетний план по восстановлению народного хозяйства. В области народного образования четвертый пятилетний план предусматривал восстановление школьной сети всеобщего обязательного первоначального обучения, ее укрепление и дальнейшее развитие.

 Совет Министров Чувашской АССР и обком ВКП(б) 20 июля 1949 года приняли постановление «Об осуществлении всеобщего обязательного семилетнего обучения детей в Чувашской АССР». Таким образом, всеобщее  обязательное семилетнее обучение восстанавливалось. Предусматривалось возобновление и дальнейшее расширение школьной сети, полное обеспечение всеобщим обязательным  обучением детей с семилетнего возраста как в городе, так и в деревне.

Выполнение этой задачи было сопряжено с серьезными трудностями. Не хватало помещений, учебного оборудования, приобретенное еще до войны, в значительной степени пришло в негодность. Вместе с восстановлением народного хозяйства росли расходы и на культуру и просвещение, что позволило расширить строительство новых и ремонт старых школьных зданий, приобрести новое оборудование. Несмотря на многие трудности, в послевоенном 1945/1946 учебном году в Чувашии всеобщим начальным обучением было охвачено 98,1% всех детей школьного возраста. В послевоенный период школы республики, осуществляя перестройку, стали больше вовлекать учащихся в общественно производительный труд.

Осуществляя указания партии об укреплении всеобщего обучения, одновременно они стараются выполнять указания о необходимости связывать образование    с жизнью и трудом рабочих и крестьян, с приобретением практических умений и навыков. Важнейшим признаком связи школы с жизнью является связь обучения с производительным трудом.

В школах больше внимания стали уделять трудовому и политехническому обучению учащихся. В соответствии с политикой укрепления связи школы с жизнью в конце 1950-х годов в нашей школе начинает работать столярная мастерская, которую переделали из учительской квартиры. Силами учителей и учеников был заложен фруктовый сад.  Земельного участка у школы было 2 га. В 1956 году кружок юных растениеводов под руководством  В.Т. Тимофеевой  становится участником Всесоюзной сельскохозяйственной выставки. 

В 1961 году  решением исполкома Чебоксарского районного Совета депутатов трудящихся Сятра-Хочехматовская семилетняя школа  была преобразована в Сятра-Хочехматскую восьмилетнюю школу.

В 60-70 годах происходит смена педагогических кадров. В это время в школу устраивается много молодых учителей. Исполнительный комитет Чебоксарского  районного Совета депутатов трудящихся Чувашской АССР под №520 от 14 ноября 1973 года вынес решение о строительстве 2-х квартирного жилого дома в деревне Сятракасы в районе жилой застройки.

Он был введен в эксплуатацию силами колхоза «Звезда» в 1974. Время шло, школьное здание, построенное в довоенное время,  уже не отвечало всем современным требованиям и поэтому Чебоксарский  районный Совет депутатов трудящихся Чувашской АССР вынес решение о разрешении строительства восьмилетней школы на 320 учащихся в деревне Сятракасы. Будучи в те годы директором школы Вениамин Александрович Степанов в срочном порядке добился утверждения проекта и сметы на строительство нового здания школы.

Столь быстрые темпы строительства во многом зависели от его настойчивости, упорства и трудолюбия.

С 1 сентября 1989 года, силами директора Светланы Ивановны Мариновой  Сятра-Хочехматская  восьмилетняя школа преобразована  в Сятра-Хочехматскую среднюю школу Чебоксарского района.

С 17 мая 1994 года постановлением  главы  администрации Чебоксарского района № 98 от 15.05.1994 года Сятра-Хочехматская средняя школа переименована  в Сятра-Хочехматскую среднюю общеобразовательную школу Чебоксарского района.

С 17 ноября 2000 года постановлением главы администрации Чебоксарского района № 710  от 17.11.2000 года Сятра-Хочехматская средняя общеобразовательная школа переименована в муниципальное образовательное учреждение «Сятра-Хочехматская средняя общеобразовательная школа»  Чебоксарского района.

Постановлением  главы  администрации Чебоксарского района  от 8 июля 2010 года № 956 муниципальное образовательное учреждение «Сятра-Хочехматская средняя общеобразовательная школа»  Чебоксарского района переименована    в    муниципальное общеобразовательное учреждение «Сятра-Хочехматская средняя общеобразовательная школа»  Чебоксарского района Чувашской Республики.

Постановлением  главы  администрации Чебоксарского района  от 15 июля 2011 года № 936 создано муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Сятра-Хочехматская средняя общеобразовательная школа»  Чебоксарского района Чувашской Республики. 

Вышеизложенное позволяет сделать вывод, что открытие Сятракасинской школы способствовало дальнейшему подъему культуры и образованности местного населения. В становлении и развитии Сятра-Хочехматской средней школы велика роль учителей и директоров школы в течение всего периода существования школы. С развитием  и реформированием образования  происходят изменения и в статусе школы. Школа прошла длинный путь в своем становлении.